Integrating Qur'anic Values and Pepali Pitu in Islamic Education Management
DOI:
https://doi.org/10.59001/pjrs.v4i2.462Keywords:
Islamic education management, local wisdom, Pepali Pitu , Qur'anic values , value integrationAbstract
In the contemporary era of globalization, Islamic education faces the critical challenge of preserving its distinct identity while effectively adapting to modern demands. This study addresses this challenge by analyzing the integration of Qur'anic values within Sunan Drajat's Pepali Pitu teachings and evaluating their relevance as a local Islamic heritage for Islamic education management. Employing a descriptive qualitative approach based on library research, the study utilized primary data from Pepali Pitu quotations and Qur'anic verses, supplemented by secondary literature on Islamic education, local wisdom, and value-based management. Findings reveal that the seven moral maxims of Pepali Pitu, encompassing social, spiritual, and ethical values, are substantively aligned with Qur'anic principles. These principles are demonstrated to serve as a foundational value system for managing Islamic educational institutions, particularly in shaping leadership models grounded in spirituality, social responsibility, and managerial ethics. The study underscores that local wisdom, exemplified by Pepali Pitu, need not be abandoned amidst global shifts; instead, it offers a strategic framework for developing Islamic education systems that are both deeply rooted in identity and adaptable to contemporary challenges. This integration provides a pathway to preserving traditional roots while ensuring global relevance.
References
Abdullah, A. (2014). Praksis Paradigma Integrasi-Interkoneksi dan Transformasi Islamic Studies di UIN Sunan Kalijaga. Yogyakarta: Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta. Retrieved from http://pps.uin-suka.ac.id
Afandi, S. (2019). Gaya Kepemimpinan Kiyai dalam Pengambilan Keputusan Kebijakan di Pondok Pesantren Al Munawir Krapyak. (Tesis magister tidak diterbitkan). Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga, Yogyakarta.
Afdhal, A. (2023). An examination of traditional customs in Minangkabau leadership tradition: Continuity and changes in the modern era. Publicus: Jurnal Administrasi Publik, 1(2), 119–134. https://doi.org/10.30598/publicusvol1iss2p119-134
Aspriyono, H. (2024). Mengenal dan Mengambil Pelajaran dari Ajaran Pepali Pitu Sunan Drajat. Retrieved from [tautan mencurigakan telah dihapus]
Auf, M. A. (2024). Inti Sari Kandungan Ayat Al-Qur’an dalam Ajaran Pepali Pitu Raden Qasim Sunan Drajat dan Presepsi Masyarakat Desa Drajat Dalam Ajaran Pepali Pitu Raden Qasim Sunan Drajat. (Tesis magister tidak diterbitkan). UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Bandung.
Aziz, A. (2024). Manajemen strategi dalam meningkatkan mutu pendidikan di SD Islam Sabilina Kota Bekasi. (Tesis magister tidak diterbitkan). UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Balqis, N., Santoso, M. T., & Husniyah, N. I. (2023). Peran Syekh Maulana Malik Ibrahim dan Raden Qasim dalam penyebaran agama Islam pada masyarakat Jawa. Jurnal Pikir, 9(1), 3.
Ciputra, W. (2022, Januari 9). Pepali Pitu, ajaran Sunan Drajat yang penuh dengan keluhuran budi.
Fadlol, M. A. (2020). Nilai-nilai pendidikan Islam dalam buku Atlas Wali Songo, buku pertama yang mengungkap Wali Songo sebagai fakta sejarah karya Agus Sunyoto. (Tesis magister tidak diterbitkan). Universitas Islam Negeri Sunan Ampel, Surabaya.
Fatoni, A. (2019). Konsep manajemen pendidikan Islam perspektif Al-Qur’an. Sustainability (Switzerland), 11(1), 1–14.
Hasan, M., Warisno, A., Harahap, N., & Murtafiah, N. H. (2022). Implementasi manajemen mutu terpadu dalam meningkatkan mutu lulusan di SMP IT Wahdatul Ummah Kota Metro. An Naba, 5(2), 34–54. https://doi.org/10.51614/annaba.v5i2.156
Hidayat, A. (2012). Pengelolaan pendidikan: Konsep, prinsip, dan aplikasi dalam mengelola sekolah dan madrasah. Digital Library, UIN Sunan Gunung Djati. Retrieved from https://etheses.uinsgd.ac.id/30324/
Hilabi, A. (2016, Mei 7). Pendidikan membentuk insan adabi. Hidayatullah. Retrieved from https://hidayatullah.com/artikel/mimbar/2016/05/07/94375/pendidikan-membentuk-insan-adabi.html
Marjuni, M. (2022). The transformation of Islamic education and the global future challenges of Islamic higher education in Indonesia. Lentera Pendidikan: Jurnal Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, 25(2), 236–249. https://doi.org/10.24252/lp.2022v25n2i5
Masturah, S., Fadilah, U., & Palyanti, M. (2024). Optimalisasi komunikasi interpersonal sebagai kunci utama dalam meningkatkan efektivitas manajemen pendidikan Islam. Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 9(2), 99–107. Retrieved from https://journal.iaincurup.ac.id/index.php/jdk/index
Meliza, & Siraj, Z. (2024). Implementasi manajemen kurikulum merdeka pada sekolah dasar di Kabupaten Bireuen. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran: JPPP, 5(2), 127–168. https://doi.org/10.30596/jppp.v5i2.17397
Mukhlis, F. (2020). Sunan Drajat’s influences to Islamic education: 15th Century. Progresiva: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 8(2), 92–104. https://doi.org/10.22219/progresiva.v8i2.11038
Munawar, B., & Rachman. (2022). Pemikiran Islam Nur Cholis Masjid. (Tesis magister tidak diterbitkan). UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Bandung.
Munfa’ati. (2016). Analisis semiotik Charles Sanders Pierce pada pesan dakwah Pepali Pitu. Kudus: Institut Agama Islam Negeri Kudus.
Ramadani, T. F., Ahmad, A., Marcellah, A., & Muktamar, A. (2024). Eksplorasi konsep dan model kepemimpinan dalam manajemen strategik. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 2(2), 243–264. https://doi.org/10.69693/ijim.v2i2.135
Rusdiana, A. (2021). Mata kuliah manajemen strategik. Bandung: Prodi Magister Manajemen Pendidikan Islam S2 Program Pascasarjana UIN Sunan Gunung Djati.
Rusydi, M. (2019). Modernitas dan globalisasi: Tantangan bagi peradaban Islam. TAJDID: Jurnal Ilmu Ushuluddin, 17(1), 91–108. https://doi.org/10.30631/tjd.v17i1.67
Sabila, N., & Safitri, D. (2025). Preserving cultural values through education in the. (April), 7641–7651.
Ramadani, S., & R. S., A. (2025). Kejujuran dalam perspektif pendidikan Islam: Nilai fundamental, strategi implementasi, dan dampaknya terhadap pembentukan karakter santri di pesantren. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 193–210. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i1.848
Sunyoto, A. (2017). Atlas Walisongo: Buku pertama yang mengungkap Walisongo sebagai fakta sejarah. Jakarta: LESBUMI PBNU.
Taujiharrahman, D. (2024). Mengenal ajaran “Pepali Pitu” Sunan Drajat Raden Qasim. Pt Batemuri Tours & Travel. Retrieved from https://www.batemuritour.com/detail/artikel/3476/mengenal-ajaran-pepali-pitu-sunan-drajat-raden-qasim
Zainuddin, A., & Nasucha, J. A. (2018). The internalization of Sunan Drajat social concept in multicultural education implementation. Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam, 9(1), 167. https://doi.org/10.24042/atjpi.v9i1.2958
