Vol. 4 No. 1 (2026)

Articles

• Rekonstruksi Pendidikan Karakter Anak Usia Dini melalui Filosofi Jouer dalam Model Pembelajaran Atelier

  Latifatul Khasanah

  1-15

  • PDF

• Korupsi dari Sudut Pandang Pembelajaran Kolektif Kritik terhadap Paradigma Moral-Individualistik dalam Pendidikan Antikorupsi

  Rahmat Aiman

  16-36

  • PDF

• Model Tata Kelola Keamanan Data pada Ekosistem Pendidikan Muhammadiyah Sintesis ISO 27001:2022 dan Nilai PHIWM

  Ady Suprayitno

  37-49

  • PDF

• Multicultural Islamic Education and the Challenge of Majority Authoritarianism in Indonesia

  Siti Handika, Inten Emilya, Ari Wibowo, Asiyah Asiyah

  50-62

  • PDF

• Pendidikan Hukum bagi Calon Hakim dalam Tradisi Common Law dan Civil Law Pelajaran dari Harvard dan Utrecht

  Siti Rohmah, Nur Chanifah, Muhammad Sulthon Zulkarnain, Moh. Anas Kholish, Ahmad Qirom As-Suvi

  63-83

  • PDF

• Association between the Two Stay Two Stray Cooperative Learning Model, Learning Preferences, and Cognitive Outcomes in Pancasila Education

  Ning Azizah Nursyah, Vieza Syirina Salwa, Hellina Cindy Yolalita, Abida Ardelia, Nita Humaidah, Evie Desy Safitri

  84-97

  • PDF

• Community-Based Tolerance Education The Role of Village Government and Community Leaders in a Multi-Religious Community

  Lita Suryaningsih, Mufida Aulia Asrofi, Agus Nur Ismail, Dinda Astiya Ningsih, Ali Sholihin, Siti Faiq Qotul Nurla Hidariyanti

  98-112

  • PDF